الإبتسامة المفقودة

الإبتسامة المفقودة

ردي إبتسامتي فعليها أنا أبكي

إشتد حنانك في قلبي لماذا يا ويلي

ماذا فعلت حتى كانت للوحدة نصيب في حياتي

في فصول مثلجة أشعلت النار في قلبي

لقد إستسلمت لحكمك إذا ماهي تهمتي

أصبحت في هذه الدنيا مسجون وأبحث عن حريتي

منذ زمان وأنا لم أرفع القلم عن ورقتي

لأعبر عن هذا الحب الذي مني قد سلبتي

لم يعد أي شيئ مضمون غير التفكير فيك

يا من سلبت إبتسامتي وعلى عذابي أشكرك

                                      

                                                         عادل الكباص

                                                                                  يوم:15/04/2009

الى أصدقاء أوفياء..

بسم الله الرحمان الرحيم

الحمد لله رب العالمين

تعية عطرة  الى كل الاصدقاء و الصديقات  

وبعد ،                                                                              

الصداقة ليست مجرد كلمة يرددها اللسان كباقي الكلمات ، لكن الصداقة كلمة يجب على كل واحد منا ان يوفيها حقها ويعرف قدرها ، الصداقة كنز ان حافظنا عليه استمر وتنامى ،وان لقي نقيض ذلك سيضيع ونفقده الى الابد ، الصداقة مصباح ينير سبيل الساري في دجى الليل و يوجهه الى الاصوب ، ويمكنني ان اقول الكثير ..الكثير عن الصداقة ، ولست مبالغا عزيزي المتلقي او ارمي الزهور على هذه الكلمة ، فالصداقة تستحق الكثير من الشجيع و التنويه و خصوصا في صفوف الشباب .

وبما انني مخلصا لهذه الكلمة ومعترف بقيمتها اقدم هذه الابيات المتواضعة الى من جمعتني معهم  دائرة الصداقة  اخواني واصدقائي : عماد و هشام ، واخواتي وصديقاتي : كوثر ، نجية ،سمية، زهور .

اتمنى ان تنال رضاكم و اعجابكم ..

الى أصدقاء أوفياء.. الى الشعوب وكم سرنــــــا            واشجار الاحترام كم زرعنــــا والى الدنيا وما بنيـــــــنا             و الحب و الاخلاص حصدنــــــا والى الصداقة وما اوفينــــا             واليكم يا احلى اصدقاء جئنــــا والى الحوض وما امسينـــــا            والبحر بمركب ربان حملنــــا الى الليل وما جلينــــــــا             في الدجى قلبنا الصبر منحنــــا والى النهار وما اتينــــــا              ومع الصباح وما راينــــــــا والى البروج وما خلينــــــا             والايام وما علمتنـــــــــــا ومع الحب كم تعذبــــــنا              وللصداقة نحيا و الوفاء صنعنــــا والاحباب كم اشتفـــــــنا             للحديث احلى ، من ذاتنا انفقنـا من صوتهم وما احببنــــــا             لك يا طيور الاخلاص عشنــــــا الى الجبال وما صعد ـنــــا             ولاخرى بالوفاء هدمنـــــــــا وفي الاوحال كم علقنـــــا              ومن شباك العلة تسربنـــــــا وعجوز كم ساعدنـــــــا              من بيت الف هاجرنـــــــــا بوجوهكم حلمنـــــــــا             وعلى اليابسة التقينـــــــــا عاشرنا الوحوش وما خفنــــا             على الصداقة و الوفاء عهدنــــا مع الاسد لعبناوبالغدر احسسنا             ومن اخرى كان الفرار مكتبا علينا لك الحمد والشكر يا ربنـــا            زرعت الصدق في قلوبنـــــــا على حلم فازع استيقضنــــا               وعن المخاد عيت كتبت فراقنــا عاى رسالة الوفاء حملتنــــا              و المحسنين بدورهم ارسلتنــــا في مكان الجنان مجمعنــــا              وفي الجنة ان شاء الله ملقانــــا                                                                                            عادل الكباص يوم 23-05-2010    ( إلى أعز الأصدقاء والصديقات الأوفياء )

وختاما اتمنى صادقا ان تلقى هذه الابيات مكانا رحبا في صدركم وكلمة "الصداقة" مكانا ارحب ، لن اعود مججدا في تمجيد هذه الكلمة و تزكيتها ، فبدون شك كل منا مر عبر حياته  بعلاقات و اقام صداقات ، فهو اذن يعرف الحميمية التي تتخلل عش الصداقة .

كان بامكاني ان اكتب اكثر من قصيدة ، لكن اكتفيت بواحدة لان الهدف هو الرسالة و ليس الكم .

مع تحياتي القلبية ..

عادل كباص

الثانية باكالوريا  ازغيرة (2010)

 

تصميم الصديق:

حــمــزة  صدور

نستحق المرتبة الأخيرة دون نقاش

نستحق المرتبة الأخيرة دون نقاش

عادل الكباص: الخميس 19 يونيو 2014

عن أي تعليم نتحدث أي أخلاق نمرر، أي رسالة نود توصيلها !!!

فإذا كان العلم أساس الحياة العلمية و التعليمية التي يتم من خلالها انتقال المعلومات و الأفكار والمهارات من خلال الوسائل المختلفة التي يتفق عليها المربون رغم وجود الاختلاف في اتجاهاتهم أن الهدف الأساسي للتعليم هو إعداد التلميذ للمضي قدما على درب التعلم وزرع القيم والأخلاق عكس ما ورد خلال الامتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة السلك الإعدادي دورة يونيو 2014 لجهة الغرب الشراردة بني حسن في مادة اللغة العربية عند نص الإنطاق من عبارات السب والشتم والإهانة وهو ما يتنافى مع الأخلاق والقيم السامية... 

     وردة في الفقرة الأولى {{ جلست الحماة في ركن الخيمة، تفكر في هدوء في وسيلة تعيد بها ابنها إلى سابق عهده، فهذه الأفعى ابنة الأفعى، ستجعله أضحوكة أمام أقرانه .....إلخ}}

النص مأخوذ من  رواية تحت عنوان *عزوزة* للأديبة الزهرة رميج

تغوص في ذاكرة المجتمع المغربي، وترصد الإشكالات، التي تتحكم في بنية الأسرة المغربية، من خلال علاقة بطلي الرواية: أحمد وعزوزة، رواية تعيد الاعتبار للبادية المغربية وللتراث الشعبي الزاخر.

السؤال المطروح ماهي الرسالة المراد تمريرها؟

ما موضع النص السردي المطروح في موضوع الامتحان؟


facebook Adil